• 新風口來襲 “大語文”教育任重道遠

    新風口來襲 “大語文”教育任重道遠

    隨著教育考試和教材改革的推進,“大語文”成為新的投資風口。在各路資金的簇擁之下,各種培訓班應運而生,內容參差不齊、五花八門,讓人瞠目結舌。專家指出,做好“大語文”教育工作任重而道遠,絕非是以其為噱頭的渾水摸魚。
    2019-12-12
  • 江蘇探索“職教高考”制度 中職畢業生升學比例超60%

     7日,2019江蘇職業教育高質量發展論壇在南京舉行。此次論壇聚焦“走進新時代:我們需要什么樣的職業教育”這一主題,總結江蘇職業教育發展成績和經驗,并就下一階段的發展重點、路徑和方法進行研討。
    2019-12-11
  • 大學的課怎么上? 教育部發文推進一流本科課程建設

    大學的課怎么上? 教育部發文推進一流本科課程建設

    《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》日前發布,要求高校全面開展一流本科課程建設,并提出淘汰“水課”、打造“金課”、教授上課等“硬”規矩。
    2019-12-10
  • 中國在線教育風景正好

    中國在線教育風景正好

    中國企業在提供將IT技術引入教育的服務方面取得了飛躍式發展。在互聯網巨頭的支持下,運用人工智能技術的網絡授課人氣火爆。艾瑞咨詢公司的統計顯示,中國在線教育用戶將在2022年達到約2 6億人,比2018年增加近95%。
    2019-12-09
  • 教育部:部省合建新模式支持中西部14所高校發展

    教育部:部省合建新模式支持中西部14所高校發展

    記者近日從教育部新聞通氣會獲悉,受益于部省合建新模式,中西部14所高校發展迅速,直屬高校、合建高校協同發展的新格局初步顯現。
    2019-12-06
  • 教育部:取消初中學業水平考試大綱

     教育部29日發布關于加強初中學業水平考試命題工作的意見,提出要取消初中學業水平考試大綱,嚴格依據義務教育課程標準命題,不得超標命題。
    2019-12-05
  • 新契機下,職業教育發展如何尋求新動能?

    新契機下,職業教育發展如何尋求新動能?

    在29日舉辦的第十屆新華網教育論壇上,職業教育領域相關專家學者、職業教育院校負責人等,圍繞“全新發展契機下,職業教育在人才培養、辦學模式上的發展之路”進行探討交流。
    2019-12-04
  • 教育部:2023年前將實驗操作納入初中學業水平考試

    近日,教育部發布《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》(下稱《意見》),《意見》明確,2023年前要將實驗操作納入初中學業水平考試,考試成績納入高中階段學校招生錄取依據;在普通高中學業水平考試中,有條件的地區可將理化...
    2019-12-03
  • 教育部著力啃下控輟保學“硬骨頭”——上學,一個都不能少

    教育部把控輟保學放在重要位置,主題教育一開始,就奔著問題去,把“改”字貫穿始終。主題教育開展以來至9月底,全國832個國家扶貧開發工作重點縣義務教育階段輟學學生人數已經由2019年5月底的29萬減少至6 5萬,其中建檔立卡...
    2019-12-02
  • 廣東“曬”教育經費賬本 去年總投入占全國近一成

    日前,廣東省教育廳、廣東省財政廳、廣東省統計局公布了2018年全省教育經費統計情況。數據顯示,2018年,全省地方教育經費總投入為4268 43億元,占全國教育經費總投入的9 25%,比上年的3861 03億元增長10 55%,增幅高于全國增幅2 14個百分點。
    2019-12-02
  • 14部門聯合印發《行動計劃》 推動職業院校敞開大門

    14部門聯合印發《行動計劃》 推動職業院校敞開大門

    教育部辦公廳等十四部門日前聯合印發《職業院校全面開展職業培訓促進就業創業行動計劃(2019—2022年)》(以下簡稱《行動計劃》)。計劃明確規定,到2022年,使職業院校成為就業創業培訓的重要陣地,學歷教育與培訓并舉并重的...
    2019-11-28
  • 減輕中小學生課業負擔寄望創新教育管理評價機制

    減輕中小學生課業負擔寄望創新教育管理評價機制

    近期,全國多地出臺減負措施引發社會廣泛關注。在日前舉行的教育部新聞通氣會上,教育部基礎教育司司長呂玉剛強調,減負不是讓學生沒有學習負擔。學生完成國家課程方案和課程標準規定的學習內容,是其應盡的學習義務和應付出的...
    2019-11-27
  • 2018年義務教育質量監測報告:數學總體表現良好

    2018年義務教育質量監測報告:數學總體表現良好

    11月20日,教育部公布《2018年國家義務教育質量監測——數學學習質量監測結果報告》和《2018年國家義務教育質量監測——體育與健康監測結果報告》,該報告由教育部基礎教育質量監測中心完成,是我國首次發布分學科的義務教育質...
    2019-11-26
  • 我國首次發布義務教育質量分學科監測結果

    我國首次發布義務教育質量分學科監測結果

    教育部基礎教育質量監測中心日前發布《2018年國家義務教育質量監測——數學學習質量監測結果報告》和《2018年國家義務教育質量監測——體育與健康監測結果報告》,這是我國首次發布分學科的義務教育質量監測結果。
    2019-11-25

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